La planificación Curricular de la Institución Educativa se ve influenciada a lo propuesto por Ausubuel, pues el currículo para este autor, debe estar orientado hacia la adquisición y la
diferenciación de conceptos, luego, el diseño del currículo debe partir de la
determinación de los conceptos fundamentales en cada una de las áreas a trabajar, la tarea importante de la pedagogía debe ser entonces,
determinar cuáles son los contenidos que trabajan en la institución escolar,
coherentes con el propósito de desarrollar valores, instrumentos de
conocimientos, operaciones intelectuales y habilidades y destrezas.
En cuanto a la enseñanza, para Ausubel, “El
factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el estudiante ya
sabe. Indica entonces, “Averígüese esto y enséñese consecuentemente”.
Es por esto que la enseñanza de la Intitución debe partir
del conocimiento de los conceptos que manejan los estudiantes y del estimativo
de las habilidades que estos poseen en un momento dado, lo importante en esta
teoría es prestar atención a la metodología.
¿La institución posee una estrategia pedagógica definida, la cual está explícita?
Dentro del diseño del currículo, existe organización y por lo tanto claridad en lo que se requiere, especificando áreas fundamentales y optativas, la intensidad horaria semanal, plan de área y plan de asignatura, dentro de cada plan de
área incluye, aspectos como:
- Presentación
- Justificación
- Fundamentos generales del área
- Objetivos generales del área
- Estructura conceptual del área
- Estándares
- Mapa funcional
- Tabla de saberes
- Teoria y principios pedagógicos
- Estrategias pedagógicas
- Recursos educativos
- Criterios de evaluación e indicadores de desempeño
- Bibliografía
¿La estrategia pedagógica corresponde a los principios y la misión institucional?
La misión y principios se encuentran encaminados a la atención a la diversidad en un ambiente de participación, la comunidad escolar debe ser democrática,
participativa y pluralista; fundados en el respeto por la dignidad humana, en el
trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalecía del
interés general, contribuyendo a la formación integral de los educandos, mediante la
presentación de un servicio educativo de calidad, equidad e incluyendo a la
población con NEE en los niveles de: Preescolar, educación básica y media
técnica, que le posibiliten su vinculación al campo profesional y laboral con
mentalidad empresarial.
Por lo que la estrategia pedagógica si corresponde a los principios y misión
institucional porque cada estudiante accede al aprendizaje y la participación,
independientemente de su condición de vulnerabilidad sin ser sujeto de
exclusión, incluyendo a TODOS los estudiante y les permite desarrollarse como personas, con responsabilidad y trascendencia en la
práctica del trabajo como ciudadano, como ser social y cultural para beneficio
suyo, el de su familia y la comunidad de la cual hace parte, mediante el
desarrollo de un currículo en educación formal.
La Institución Educativa Jaime Garzón,
brinda una formación integral para que puedan desempeñarse en el campo laboral, social, cultural y
ético que los proyecte como personas capaces de mejorar su calidad de vida, independientemente de cual sea su medio social, su cultura de origen, su ideología, el sexo, la etnia
o situaciones personales derivadas de una discapacidad física, intelectual,
sensorial o de talentos excepcionales.
¿ La comunidad educativa acepta y comparte los principios pedagógicos básicos de la institución?
La comunidad educativa comparte dichos principios, ya que la mayoría de ellos hace referencia que cada uno de estos aporta a la formación integral de los estudiantes y que a su vez permiten que puedan desempeñarse en el campo laboral, social, cultural y ético que los proyecte como personas capaces de mejorar su calidad de vida.
Estos principios son:
- Incluyente e integral.
- Formación en Derechos Humanos.
- Democrática, participativa y pluralista.
- Sentido de pertenencia y respeto por los símbolos patrios.
- Desarrollo intelectual y de construcción de conocimiento.
- Conocimiento y respeto de la etnia y diversidad cultural del país.
- Fomento de la investigación científica y creatividad artística.
- Práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, respetando la soberanía nacional.
- Desarrollo de la capacidad crítica y reflexiva en la solución de problemas favoreciendo el avance científico y tecnológico
- Fortalecimiento de los hábitos para la conservación y protección del medio ambiente con un uso adecuado de los recursos.
- Desarrollar las competencias laborales como proyecto de vida.
- Cuidado de la salud y apropiación de las TIC’S.
¿La institución sabe qué tipo de ciudadanos desea formar: cuenta con un perfil de salida de sus alumnos explícito, suficientemente difundido entre la comunidad educativa?
El perfil del estudiante se entiende como la imagen ideal o modelo que la Institución tiene y establece para quienes son y quienes aspiran a ser estudiantes de La Institución Educativa.
Es por esto, que La Institución Educativa Jaime Garzón tiene claro los objetivos en los que encaminan su razón de ser, por esto promueve con la comunidad educativa cada uno de estos objetivos y las acciones que conllevan a alcanzar dicha meta.
Ahora bien, algunos de estos son:
- Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes;
- Proporcionar una sólida formación ética y moral, y fomentar la práctica del respeto a los derechos humanos.
- Fomentar en la institución educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación y organización ciudadana y estimular la autonomía y la responsabilidad.
- Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de si mismo y la autoestima, la construcción de la identidad sexual dentro del respeto por la equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una vida familiar armónica y responsable.
- Crear y fomentar una conciencia de solidaridad internacional; Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional;
- Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo,
- Fomentar el interés y el respeto por la identidad cultural de los grupos éticos.
Lo destacado de la planificación es textual del PEI?
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